说到那些搞怪的日子，是如风的阴霾也是晴天。立秋时节，墙上有好多蹬倒山（蝗虫）如风和他的小伙伴熊猫去抓蝗虫，蹦蹦跳跳的穿过桥的隧道，穿过高速公路的下面，然后爬上去，爬下来，高速公路下面是一个很窄的隧道，似乎只有他们知道，熊猫身子轻巧，身轻如燕似的，每次如风都笨重的在后面喊等等我，因为天凉穿的也厚重，活像一只大笨熊。每次放学路上穿过只有他们知道的隧道时，熊猫总是买好多辣条，开始如风总是看着，后来，熊猫也不好意思不给她了，两个人吃辣了，跑一会，一会就到家了。到了两个人即将分开的十字路口，他们约定好十二点半不见不散，就各回各家了。

到了十二点半，熊猫如约而至，等了五分钟就显得不耐烦了，看着送孩子的家长和学生越来越多，熊猫从不耐烦转化为气愤，看到旁边有一只粉笔，用粉笔写在马路上大大的歪歪扭扭的字，大笨熊，再也和你一块走了。熊猫心想也有点迟到，便跑起来，路上看到明月的爷爷骑着大梁车子载着明月便跑过去就这样，明月在车上和熊猫乐呵呵的说话，熊猫一边哈气地跑一边气喘吁吁的和明月聊天，等到了下坡，明月爷爷的车子越来越快，熊猫心想反正追不到了，车子也越来越模糊在视线里……熊猫气馁的同时看到路上有好看的石头，心想反正快到学校了，便乐呵呵的捡起来不同形状的宝贝石头，好像得了什么大便宜，高兴的不轻。高高兴兴的带着石头，上学去了。而这时，如风看到那几个大字才意识到了什么，路上也没有穿校服的了，一路上飞奔。相同的地方，如风也被漂亮的石头迷了眼，便揣了几个上学去了，脚步声伴着上课的铃声。隐隐约约如风看到班主任在教室门口训斥一个学生。等到了面前才发现，这并不是别人，而是和他一起约好的熊猫。老师问他们怎么来这么晚，干啥去来。他们都摸了摸校服里沉甸甸的石头，说不出话来，就这样，他们在班里站了一节课。等第二节课还是班主任的课 ，他们是同桌，上课聊天声音太大，老师把熊猫叫起来了，笨熊就傻呵呵的笑，最后两个都被叫起来，被熊猫讲的笑话憋红了脸，后来因为笨熊没憋住笑出来了，这个笑声便是个导火线，全班都哄堂大笑。

下课了，他们到教室后面的新栽的树那边玩耍，树苗只有手腕那样粗，比他们高，他们扶着两棵树转圈圈，有时围着一棵树你追我跑。春夏秋冬，日新月异，树越长越粗，他们也渐渐长大了，变得学会收敛，懂得了很多，但是少了很多欢笑。而那些日子，吃辣皮在路上跑乐呵呵的日子，在下雪天男生女生在操场上滑雪的日子，熊猫和笨熊晚上不回家伴着皎洁的月光踩着不知道谁家的麦子奔跑，跑累了就躺在绿油油的麦田里放生歌唱，回去完了被骂也特别开心的日子，那些在操场上打雪仗的日子，那些写不完作业在公路旁补作业的日子，在爬山的悬崖上下不来的日子，被老师责骂，被拽耳朵，罚写作业的日子渐渐地像那两棵友谊之树一样，渐渐长大了，当树被伐了的时候，他们也升了初中，那些日子只能存放在记忆里。